Silabus dan Rencana Perkuliahan Semester (RPS) Statistik I

 

			PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS PRIMA INDONESIA Jl. Sekip Simp.Sikambing, Medan Petisah, Kota Medan, Sumatera Utara 20118
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Jenis Dokumen:     FORMULIR MUTU		Disusun Oleh:					Disetujui Oleh:
		Kordinator       (ANTONIUS KAP SIMBOLON, S.Pd., M.Pd)					Ketua Program Studi       (NAMIRA UFRIDA RAHMI, S.E.,M.Si)
		Tanggal:					Tanggal:
Program Studi: [AKUNTANSI]				Kode: [MKK040120]		Nama Matakuliah: [STATISTIK I]		SKS: [3 SKS]	Dosen Pengampu: [ANTONIUS KAP SIMBOLON, S.Pd., M.Pd]
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan kepada mata kuliah	CPL				Kode CPL
	Sikap				S01	Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
					S09	Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandir;
	Pengetahuan				P11	Mampu memahami konsep dan metode statistik untuk menganalisis dan menyelesaikan permasalahan bisnis serta sebagai alat bantu dalam pengambilan keputusan manajemen secara rasional dan mengutamakan objektivitas data (jujur).
	Keterampilan Umum				KU04	Mahasiswa mampu menggunakan metode statistika yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan bisnis dan penelitian manajemen secara rasional dan objektif
	Keterampilan Khusus				KK07	Mahasiswa mampu melakukan analisis permasalahan dan penelitian bisnis menggunakan program statistik yang mengutamakan objektivitas data.
Deskripsi Matakuliah	Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah prasyarat untuk mengambil mata kuliah statistik II.  Setelah menempuh mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat mengolah dan menganalisis data dalam suatu penelitian. Mata kuliah statistic I akan membahas mengenai statistik Deskriptif yang memuat pokok bahasan tentang : Pengantar Stastistika, Nilai Rata-rata, Media , Modus, Kuartil, Persentil, Variani, dan Simpangan Baku.
Prasyarat Matakuliah	-
Sumber Belajar (Refrensi)	Algifari.(1994). Statistik Ekonomi: Teori, Kasus dam Solusi. Yogyakarta: Bagian Penerbit STIE YKPN. Arief, F.(2011). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Edward, A.L. (1984). An Introduction to Linier Regression and Correlation. 2nd ed. New York: W.H.Freeman and Company. Farhan, Q.(2008). Metode Statistika. Yogyakarta: Bidang Akademik UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Gall, A.G., Gall, J.P., & Borg, W.R. (2003). Educational Reserach: An Introduction. New York: Pearson Education. Gunardi.(1999). Diktat Kuliah Metode Statistik. FMIPA Universitas Gadjah Mada Yogyakarta Murwani, S.(2001). Statistika Terapan (Teknik Analisis Data). Malang: Universitas Negeri Malang. Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media. Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas

Pertemuan Ke	Sesi	Kemampuan Akhir yang diharapkan (SUB CPMK)	Indikator capaian	Bahan Kajian	Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar	Alokasi Waktu			Evaluasi / Penilaian			Sumber Belajar
						T	P	I/K	Jenis	Kriteria	Bobot
(1)	(2)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)		(8)	(9)	(10)	(11)
-	-
1	1	Mahasiswa mengetahui proses pembelajaran	Mahasiswa mampu Mengetahui materi statisti I	Pengenalan Silabus Pembuatan Kontrak Belajar	Daring menggunakan SPADA dan zoom	1 x 50 menit						Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
2	2	Mahasiswa mengetahui cakupan materi statistika	Mahasiswa mampu mengingat kembali konsep dasar statistik	Flashback Dasar Statistika	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
3	3	Mahasiswa mengetahui cara menyajikan data dalam bentuk table, diagram/grafik	Mahasiswa mampu menyajikan data dalam bentuk table, diagram/grafik	Penyajian data	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
4	4	Mahasiswa mengetahui cara mengelompokkan data kedalam beberapa kelompok (kelas)	Mahasiswa mampu mengetahui distribusi frekuensi gejala dalam satu variabel. Untuk mempermudah memahami karakteristik suatu data observasi, data tersebut dikelompokkan ke dalam beberapa kelompok (kelas) yang mana masing-masing kelas menampung sebagian data observasi.	Tabel distribusi frekuensi	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
5	5	Mahasiswa mengetahui cara mengunakan  statistik tabulasi silang  untuk mengetahui distribusi frekuensi gejala dalam suatu variabel apabila variabel tersebut dihubungkan dengan variabel yang lain.	Mahasiswa mampu mengetahui distribusi frekuensi gejala dalam suatu variabel apabila variabel tersebut dihubungkan dengan variabel yang lain.	Statistik tabulasi silang	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
6	6	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus Mean dan median pada data tunggal dan data kelompok	Mahasiswa mampu mengetahui rumus Mean dan median (data tunggal dan data kelompok)	Mean dan median (data tunggal dan data kelompok)	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
7	7	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus modus pada data tunggal dan data kelompok	Mahasiswa mampu mengetahui rumus Modus (data tunggal dan data kelompok)	Modus (data tunggl dan data kelompok)	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
8	8	Ujian Tengah Semester			Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit
9	9	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus Quartil pada data tunggal dan data kelompok	Mahasiswa mampu mengetahui rumus Quartil (data tunggal dan data kelompok)	Quartil  (data tunggal dan data kelompok)	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
10	10	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus desil dan persentil pada data tunggal dan data kelompok	Mahasiswa mampu mengetahui rumus desil dan persentil (data tunggal dan data kelompok)	Desil dan persentil (data tunggal dan data kelompok)	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
11	11	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus Deviasi rata-rata dari data yang belum dikelompokkan dan  Deviasi rata-rata dari data yang telah dikelompokkan	Mahasiswa mampu mengetahui rumus Deviasi rata-rata dari data yang belum dikelompokkan dan  Deviasi rata-rata dari data yang telah dikelompokkan	Deviasi rata-rata dari data yang belum dikelompokkan dan  Deviasi rata-rata dari data yang telah dikelompokkan	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
12	12	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus Varians dan deviasi standar dari data yang belum dikelompokkan	Mahasiswa mampu mengetahui Varians dan deviasi standar dari data yang belum dikelompokkan	Varians dan deviasi standar dari data yang belum dikelompokkan	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
13	13	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus  Variansdan deviasi standar dari data yang telah  dikelompokkan	Mahasiswa mampu mengetahui Varians dan deviasi standar dari data yang telah dikelompokkan	Variansdan deviasi standar dari data yang telah dikelompokkan	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
14	14	Mahasiswa mengetahui cara menggunakan rumus  Variansi dan deviasi standar dengan cara transformasi	Mahasiswa mampu mengetahui Variansi dan deviasi standar dengan cara transformasi	Variansi dan deviasi standar dengan cara transformasi	Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit			latihan			Nuryadi., dkk. (2017). Dasar-Dasar Statistik Penelitian. Yogyakarta: Sibuku Media.
15	15	Mahasiswa memahami seluruh materi yang diajarkan	Mahasiswa mampu mendalami kembali materi statistic I yang telah diajarkan	Flashback materi statistic I yang telah dipelajari dalam satu semester	Daring menggunakan SPADA dan zoom	1 x 50 menit			latihan			Wirawan, N. (2016). Cara Mudah Memahami STATISTIKA EKONOMI DAN BISNIS. Denpasar Bali: Keraras Emas
16	16	Ujian Akhir Semester			Daring menggunakan SPADA	1 x 50 menit